Eylül ayıyla birlikte yeni bir eğitim yılına daha umutlarla başlıyoruz. Her yıl olduğu gibi yine iyi dilekler, süslü açılış törenleri, yaldızlı mesajlar havada uçuşuyor...
Ancak unutulmaması gereken temel bir gerçek var: Eğitim sistemleri temennilerle değil, sistemli ve bilimsel yönetim anlayış ve yaklaşımlarıyla geliştirilir. Bu bağlamda, çağdaş yönetim yaklaşımlarından biri olan Toplam Kalite Yönetimi (TKY) genelde kamu, özelde eğitim yönetiminde vazgeçilmezimiz olmalıdır.
MEB EĞİTİMDE KALİTE UYGULAMASINDAN NİÇİN VAZGEÇTİ?
Ne var ki, ülkemizde eğitim sistemi hâlâ büyük oranda geleneksel, hiyerarşik, siyasetin ve ideolojik tercihlerin baskın olduğu reaksiyoner bir anlayışla yönetilmektedir. Öğrenciden öğretmene, veliden yöneticiye eğitimin tüm paydaşlarının katılımını öngören, süreç odaklı ve sürekli gelişmeyi esas alan ve eğitimcilerimizin yabancısı olmadığı TKY anlayışından uzak bir yönetim anlayışı sergilenmektedir.
DEVAMINI OKUMAK İÇİN TIKLAYIN
KALİTE YÖNETİMİ OLMADAN NİTELİKLİ EĞİTİM MÜMKÜN MÜ?
