1-8. SINIF LGS HAZIRLIK SÜRECİNDE ETKİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI: 

Yaz Dönemi Ve Kış Dönemi İçin İdeal Günlük Çalışma Programı Nasıl Olmalıdır? 

Yaz döneminde öğrencinin tatilini (uygun bir tabir ise) zehir etmeden günlük olarak paragraf ve matematik sorularının minimum sayılarda tutarak (mat: 20- tr: 30 soru arası) çalışma programını planlayabiliriz. Burada amaç öğrenciyi sıkmadan, LGS sürecinin uzun soluklu psikolojik bir süreç olduğunu unutmadan soru çözümünün süreklilik arz etmesini sağlamaktır. Ayrıca paragraf sorularına ve Sosyal Bilgiler dersine de katkısı olacağını düşünerek öğrencilerimize GENÇLER İÇİN NUTUK kitabının okunmasını hedef veriyoruz. 

Kış dönemi bizler için Ağustosta derslerin başlaması ile start almaktadır. Öğrencinin ders sonrası işlediğini kısa bir gözden geçirmesinde fayda vardır. Çünkü % 0,5'lik hedefi olan öğrencilerimizde de gözlemlediğimiz durum genel dikkat hatalarıdır. Kolay yayınlardan ziyade orta ve zor yayınları tercih ediyoruz ki orta zorluktaki yayınlarda dikkat hatalarına çok rahat düşebiliyorlar. Günlük kış rutininde öğrenci (genel değerlendirme yapıldıktan sonra) özellikle Türkçe ve paragraf sorularında 30-40 arasında ve süreli soru çözümüne yönlendiriyoruz.  

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler dersinde mutlak ve mutlak konu tekrar ve yeni nesil soru çözümlemelerimin Fen: 30- Sosyal : 20 soru hedef veriyoruz. İngilizce ve din dersleri için öğrenciyi yormadan kelime ve soru çözümü yapmasını tavsiye ediyoruz. Yapılan her 1 yanlık 5 soru ek soru çözümü ile mükafatlandırılıyor.  Ayrıca öğrencilerimiz günlük soru sayılarını, konularını ve hata sayı ve açıklamalarını yazabilecekleri ajanda ile ilerlemeyi tercih ediyoruz. 

Günlük Ve Rutin Yaşamın Saat Organizasyonunda Nelere Dikkat Edilmelidir?

Öğrencimizin okul saatleri ve okul sonrası programı değerlendirilip gerekirse bazı soruları okulda öğle arasında eritmesini tavsiye ediyoruz. Bazı okullarımız etüt ile beraber saat 16.20'ye kadar sürebiliyor.Okul sonrası mutlaka bir beslenme ve dinlenme saati verilmelidir. Akabinde ilk önce en çok soru çözmeyi tercih ettiği dersi 45 dk max süre ile çözüp ( soru çözümüne olumlu yönlendirme yapmalıyız), 10-15 dk mola ve çok tercih etmediği genelde ezbere dayalı derslerden (fen, sosyal vb) soru çözümüne yönlendirmeliyiz.

2. KAYNAK ÖNERİLERİ VE SINIFLANDIRMA: 

Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce dersleri için önerdiğiniz kaynaklar nelerdir? 

Aldığımız geri dönütler doğrultusunda bu konuda Sevinç Yayınları içerik açısında hem tavsiye edeceğimiz hem de gönül rahatlığı ile kullandığımız yayınlardan, Arı Yayınları, Hız Yayınları, Av Yayınları, Paraf Yayınları (özellikle paragraf), Kerim Hoca (online soru çözümü matematik için), Sinan Kuzucu Yayınları, ULTİ serisi, Hiper Zeka Yayınları.  

Kaynakları Konu Anlatımlı, Orta, Zor, Çok Zor Şeklinde Sınıflandırır Mısınız? 

Orta : Paraf, Sevinç, Hız, Zor : Arı, Av, Sinan Kuzucu

 Çok zor : Ulti, Hiper Zeka, Kerim Hoca 

3. EK KAYNAKLARIN GEREKLİLİĞİ: 

Deneme sınavları, kulüpler, dershane veya özel ders gibi ek kaynaklar bu hedef için ne kadar gereklidir? Aslında en başında bahsettiğimiz gibi LGS tamamen psikolojik olarak yönetilmesi gereken bir süreç, bu doğrultudan öğrencinin kendi bilgi birikimine denk öğrenciler ile ders alması ve performansının değerlendirilmesi açısından dershane, deneme sınavlarının ve hatta eğitim koçunun azımsanmayacak motive teşvikleri bulunmaktadır. Özel dersler kanaatimce ocak sonrası denemeler doğrultusunda değerlendirilmeli ve nokta atışı yapılmalıdır. Sadece bireysel çalışma ile bu başarıya ulaşmak mümkün müdür? Sadece bireysel çalışma yeterli maalesef olamaz çünkü mevcut sistemde bir yüzdelik dilim sistemine dahiliz. Öğrenci ve aile bu süreçte karşılıklı beklenti doğrultusunda psikolojik olarak yorulacaktır. 

4. MOTİVASYON VE VELİ DESTEĞİ: 

Hedefe Ulaşma Sürecinde Motivasyonu Yüksek Tutmak Ve Süreci İçselleştirmek İçin Neler Önerirsiniz?

Unutulmaması gereken en önemli durum hiç kimse %100 mükemmel yaratılmamıştır. Mutlaka hata yapma olasılığımız olacaktır, insanlar yüzyıllar hatta bin yıllar öncesinden beri gelen süreçte hatalarından ders alarak başarılara ulaşmışlardır. Hayatımızın her aşamasında olduğu gibi gerek LGS gerekse YKS sürecinde çalışanın amacı uğruna mücadele edenlerin kazandığını unutmayalım lütfen.

Veli Olarak Bu Süreçte Çocuğuma Nasıl Destek Olabilirim?

Anne- Baba veya aile içerisindeki herkes şunu bilmelidir ki süreçte öğrencinin yanında olduğunu ve onu her şekilde destekleyeceğinizi bilmesi için gerekiyor. Gerek günlük gerekse haftalık olarak konuşun sohbet edin. Arkadaşlarından, aileden, sosyal hayatınızdan, onun isteği ve talebi doğrultusunda okul/ derslerin gidişatı hakkında herşeyden bahsedin, stresini atmasına destek olun. Psikolojik sağlığı yerinde olan ve özgüveni yüksek öğrenci siz ebeveynlerine her şeyi rahatlıkla anlatacak ve rahatlayacak. Yeni bir oyun var  "KONUŞUYORUZ, YARGILAMIYORUZ AMA SORGULUYORUZ SONRA LAF SOKMAYALIM " Umarım sizlere destek olabilmişimdir.